写给工程师的九句话

1.什么是工程？

工程是人们综合运用科学的理论和技术手段去改造客观世界的具体实践活动，以及所取得的实际成果。

工程并不是纯理论的工作，工程在进行实践活动的时候，需要运用科学的理论和技术的手段。

科学理论包括自然科学也包括社会科学。

工程在整个科学技术工程这个大系统里，是一个综合性的工作。综合运用自然科学、社会科学和技术手段，是工程本身能够进行的基础。

2.科学、技术、工程的关系如何？

科学、技术、工程这是三个不同的东西、三个不同的范畴。

科学是人们探索自然、探索人类社会以及所有取得的结果。探索自然就是自然科学，探索社会就是社会科学，探索过程就是科学活动，探索结果就是理论体系。科学基本上是属于认识世界的范畴，包括自然世界和人类社会。

技术是人类在改造世界过程中所使用的手段。

科学和技术之间的关系很密切，科学离开技术手段可以说是寸步难行的。

人们综合运用科学的理论和技术手段去改造客观世界的具体实践活动就是工程，因此，工程与科学和技术之间的关系也很密切。工程有两个词，一个叫科学工程，一个叫工程科学。

科学工程，它本身就是个工程，然而它是为科学服务的。比如从事核物理研究，就需要加速器，加速器就是一个庞大的科学工程。

工程科学就是工程本身需要的科学基础。科学有纯科学，也有应用科学，工程科学就是应用科学的一部分。

3.工程有什么作用？

工程的作用主要体现在以下几个方面：

第一，工程能够促进经济增长。

经济增长无非就是两种方式，一种是外延，另一种是内涵。外延就是进行新的项目，内涵是老企业的改造。即使在第三产业同样也有大量的工程技术应用，如银行支付等。

第二，工程能够推动社会进步。

工程是能够推动社会进步的，如计算机的普及技术。

第三，工程是第一生产力的具体体现。

工程是第一生产力的体现的理论基础是科学本身只能是理论，要有实际效果，必须通过工程来实现。

最后，工程是培养人才的一个非常重要的途径。

学校培养出来的学生并不是一个成熟的工程师，他（她）只有通过工程实践来培养。

4.工程的主要特点是什么

    一是科学性。当代的工程一定是建立在科学基础之上的，没有科学基础，工程是不能够进行的；

二是工程有很大的社会性。现代的工程都需要依靠一个群体来进行的，不是靠一两个人做得了的。工程跟纯科学不一样，纯科学可以由一个、两个科学家就能独立进行；

三是工程的实践性。工程本身就是一个实践活动，因此它并不是一个想象，这跟科学有很大的区别。

科学提倡异想天开，要怎么想都可以，让思想自由飞翔。搞科学的人如果思想放不开，是不会有成就的。

但是，工程是不允许胡思乱想的，搞工程的不能说搞不成；

四是工程的创新性。创新跟发明不是一回事。发明可以去申请专利，但这个发明是否经过实践并不是关键。技术创新或经济创新更多的是属于经济方面，并不是纯粹的技术观念；

五是工程有很大的复杂性。第一，工程有很多不确定的因素；第二，工程有很多问题受客观条件制约；第三，很多工程不是单一解，它是有各种各样的方案。

5.工程师的定义是什么？

工程师是指能熟练掌握一定范围内的工程技术，并带领相关人员从事具体的实践活动，进而取得成果的专门人才。

6.合格的工程师应该具备什么样的素质呢？

    合格的工程师应该具备以下素质：

1）分析能力

工程师要有对所从事的工作，（包括设计、生产、服务等诸方面）结构、流程、功能、材料等方面进行分析的能力；

2）实践能力

由于技术的复杂性，许多问题来不及形成理论或者本来就没有现成的理论加以指导，只能靠工程师凭经验来判断，善于从实践中总结事物的规律性；

3）观察能力

工程师要具有敏锐的观察力，即发现问题的能力。工程师要善于去发现人们习以为常的事物中所存在的缺陷、不足、不合理，从而对加以改善；

4）创造能力

工程师要在实践中有发现、有发明、有创造，能够用跨学科知识和所掌握的理论通过综合分析，解决前人没有解决的工程问题；

5）学习能力

工程师要很好地掌握所从事工作所需要的基础知识。善于向实践学习，善于向书本学习，善于吸收新知识。

一个优秀的工程师同时也是一个热爱科学的人，从科学的常识到科学的精神都会渗透在他的生活中。

对工程师的物理学和数学的基础有很高的要求。这里所提到的物理学和数学是指一种最基本的认识而不是停留于表面的文字和公式上。

6）沟通能力
工程师要具有良好的沟通技巧。必须善于与相关人员进行书面或口头沟通；
7）管理能力
工程师要对所从事的技术、开发等工作所形成的文件、资料、信息进行科学管理；
8）严谨的作风
工程师做事必须要执行规范，工作中细致、严谨，认真负责，一丝不苟，精益求精；
9）优秀的品格
工程师要善于与人合作，特别是能够团结与自己意见不同、性格不同的人一起工作；
10）敬业的精神
工程师要热爱自己所从事的工作，忠于职守，尽职尽责。以工作为荣，以工作为乐。

7.工程师的教育途径有什么要求？

因为工程是人们综合运用科学的理论和技术手段去改造客观世界的具体实践活动，所以工程教育要由工程院校来承担，即工程师一定要有工科院校学习的背景。

工科院校培养什么人？有人说是培养工程师，也有人说是培养工程师的毛坯。我赞同后者，毛坯有可能成为成品，也有可能成为废品。所以从学院毕业的学生是不能直接成为工程师的，即使是好学生，也要经过一段时间的锻炼之后才能成为一名合格的工程师。

8.工程与工程师是什么关系？

工程和工程师的关系是很密切的。

前面已经定义：工程是人们综合运用科学的理论和技术手段去改造客观世界的具体实践活动，以及所取得的实际成果。毫无疑问，这里的人们指的就是工程师。

9.怎样理解工程师应具备的知识结构？

为了更好地理解优秀的工程师应具备的知识结构，我提出一个工程师应具备的知识结构轴（图1）。

我们可以把工程师应具备的知识结构看作是一个三轴空间。里面有个三轴，横向轴，讲物质领域；纵向轴，讲人类所从事的工作；空间轴，讲自然领域。

                         

 

1）物流轴

物流轴是第一资源。资源中有三大资源，一个是材料，一个是能源或者说是能量，一个是信息。

材料是构成我们社会的物质基础。在人类的历史上，时代在相当大的程度上是以材料为基础划分的，有石器时代（包括旧石器时代、新石器时代），铜器时代，铁器时代。材料的第二种分类从作用来讲，分为结构材料和功能材料两类，第三种分类则分为金属材料和非金属材料。

能量的问题很重要，列宁曾经讲过，共产主义是苏维埃加电气化。能源是产生能量的一个载体。能量载体主要有五种形式：煤、石油、天然气、水、核电。

信息。信息系统有一个信息本身跟信息媒体以及载体的问题。信息媒体是信息的表现形式。信息载体是信息赖以存在的物理体。

信息跟物质、能源不一样。物质消耗了就消耗了，而能量改变无非是这种能变成另外一种能，但这种能还是消耗了。信息最大的特点是可以无限复制。

2）工作轴

工作轴包括研究、开发、设计、制造、运行等。

研究。我们这里所说的研究，在工程与科学之间有交叉的地方，工程的研究更多的是应用研究。

开发。开发和研究不一样。研究是看原理可行不可行，开发是根据这个原理做出一个东西来，把原理具体化。

设计。可以说在我们国家设计是最薄弱的环节，目前国内还没有产品设计院。设计跟开发有一定的交叉。设计要形成商品，设计的对象是商品。要想成为商品必须要注意一个方向，就是设计的结果是可以生产出来的。同时，设计阶段要充分考虑能够批量生产。

制造。目前，在我们国内制造一般不是问题，但是制造工程是个空白。没有生产工程师或者说没有车间工程师、制造工程师。制造里有一个很大的问题，就是产品质量问题。产品质量不好，跟我们没有生产工艺师有很大的关系。

3）空间轴

空间轴包括陆地、海洋、天空，也就是我们工程所存在的物理空间。

我们进行任何的工程活动都必须是在一定的物理空间内进行的。所以，我们要了解空间轴。如我们进行的压力容器建造就要考虑当地的自然环境条件，如环境温度、地震情况、风载、雪载等。